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domingo, 26 de junho de 2011

Médiuns e Mediunidade - 8-10 anos

OBJETIVOS:  Informar da realidade da comunicação entre encarnados e desencarnados; Identificar no médium o intermediário, o instrumento através do qual esta comunicação acontece; Refletir na importância do estudo da Doutrina Espírita e do Evangelho de Jesus para a compreensão dos fenômenos mediúnicos.


SENSIBILIZAÇÃO: Exploração de figuras e diálogo
            Mostrando às crianças a figura 1, desenvolver um breve diálogo baseado nos itens a seguir:
-  Aqui temos pessoas encarnadas e desencarnadas; seus nomes são...;
- O que está fazendo Chico Xavier? Por que ele está escrevendo de olhos fechados?
-   Vocês já ouviram alguém falar a palavra médium? Sabem o que significa?
-   Chico Xavier, Divaldo Franco, são médiuns espíritas; estes Espíritos desencarnados, cujas fotos estamos vendo, se comunicam conosco através deles.

ESTUDO: Médiuns e Mediunidade

Conversar com as crianças:
  • Qual a diferença entre um Espírito encarnado e um desencarnado?
  • Pelo fato de morarem em outro plano de vida, os Espíritos desencarnados estão impedidos de se comunicarem com os encarnados? (naturalmente que não, assim como nós não estamos impossibilitados de nos comunicarmos com alguém que esteja, por exemplo, explorando o fundo do mar).
  •  Assim como temos instrumentos para nos comunicarmos com quem está distante de nós (Quem poderia citar alguns deles? Telefone, rádio, cartas, computador... O evangelizador poderá apresentar gravuras destes objetos), também a comunicação entre os dois planos da vida – o Plano Espiritual e o Plano físico, se pode fazer através de pessoas que tem o dom da mediunidade, isto é, tem uma percepção maior e melhor do Mundo Espiritual.
  •  As pessoas que têm essa capacidade desenvolvida são chamadas médiuns, ou seja, intermediárias. Embora não sejam simples instrumentos (o médium participa da comunicação, tem a sua vontade para exercer de maneira boa ou ruim a tarefa), funcionam de modo parecido.
  •  Chico Xavier é um grande médium espírita, assim como Divaldo Franco... Eles usam a mediunidade para trazer até nós ensinamentos dos Espíritos Superiores, através da escrita e da palavra falada (apresentar fotos destes médiuns).

Nós convidamos para conversar com vocês uma pessoa que é um(a) médium espírita. Mas, antes de chamá-la para nos responder, vamos escrever as perguntas e decidir quais de nós iremos apresentar as questões.

O evangelizador deverá ter convidado, com antecedência, um médium da Casa, que se expresse com clareza e objetividade e que, sobretudo, seja uma pessoa estudiosa e conhecedora da mediunidade, consciente de suas responsabilidades, que exerça seu trabalho com alegria e humildade. O evangelizador ajudará as crianças a escreverem as perguntas (se possível, uma para cada criança) e providenciará um microfone (de verdade ou de brinquedo), para que elas sejam os “repórteres”.

     O convidado será apresentado à turma como um trabalhador da Casa, sem formalidades, devendo a entrevista transcorrer em clima de descontração.

      Ao final, o evangelizador agradecerá a presença do convidado, e voltando a apresentar a figura 1, mostrará às crianças, exemplares de algumas obras psicografadas pelos médiuns que passaram a conhecer, obras que poderão ficar expostas para serem manuseadas pelas crianças. Será interessante que entre os livros expostos existam alguns infanto-juvenis.


CONCLUIR que médiuns sempre existiram; não são uma criação do Espiritismo. Existem médiuns que não são espíritas, e os espíritas não são todos médiuns. O médium espírita é aquele que vai usar sua condição sempre para o bem, para o progresso das criaturas e seu próprio. Exercerá a mediunidade de acordo com os ensinamentos de Jesus.

ATIVIDADE: A entrevista

MATERIAL DIDÁTICO: Figura anexa, obras psicografadas, microfone (ou MP3),  papel para escrita, lápis ou caneta.


Médiuns e Mediunidade - 5-7 anos

OBJETIVOS: Informar da realidade da comunicação entre encarnados e desencarnados; Identificar no médium o intermediário, o instrumento através do qual esta comunicação acontece; Refletir na importância do estudo da Doutrina Espírita e do Evangelho de Jesus para a compreensão dos fenômenos mediúnicos.

SENSIBILIZAÇÃO: Colorir a figura das flores (Querendo pode levar uma vasinho de flor cheirosa, para as crianças perceberem o perfume invisível)
Enquanto fazem o exercício de colorir, conversar com elas a respeito da flor e o seu perfume, perguntado:
Nós vemos o perfume da flor? (R.: Não, porque é invisível).
Mas, temos um meio de percebê-lo, não é verdade? Qual é? (R.: O olfato)
- O olfato é o meio de se sentir a existência do perfume, que é invisível, não é assim?
- Agora vou fazer uma pergunta, mas vocês só podem responder – SIM ou NÂO. Combinado?

ESCREVER NO QUADRO: Nós vemos o Espírito?
Perguntar a cada uma das crianças, que devem responder SIM ou NÂO, conforme o combinado.
Concluímos com acerto: não se vê o Espírito, como não se vê o perfume!
-   Mas há um meio de se ver o Espírito, qual é ele? Vocês sabem?
-   Vou dizer: é a mediunidade, denominada vidência ou clarividência.
Assim como o olfato é o meio de se registrar o perfume, a mediunidade é o de perceber a presença dos Espíritos: vendo, ouvindo, etc.

ESTUDO: Médiuns e Mediunidade
            Mostrando às crianças a figura 1, desenvolver um breve diálogo baseado nos itens a seguir: 
- Aqui temos pessoas encarnadas e desencarnadas; seus nomes são...;
- O que está fazendo Chico Xavier? Por que ele está escrevendo de olhos fechados?
- Vocês já ouviram alguém falar a palavra médium? Sabem o que significa?
- Chico Xavier, Divaldo Franco, são médiuns espíritas; estes Espíritos desencarnados, cujas fotos estamos vendo, se comunicam conosco através deles.

Assim como temos instrumentos para nos comunicarmos com quem está distante de nós (Quem poderia citar alguns deles? Telefone, rádio, cartas, computador... O evangelizador poderá apresentar gravuras destes objetos), também a comunicação entre os dois planos da vida – o Plano Espiritual e o Plano físico, se pode fazer através de pessoas que tem o dom da mediunidade, isto é, tem uma percepção maior e melhor do Mundo Espiritual.


CONCLUIR que médiuns sempre existiram; não são uma criação do Espiritismo. O médium espírita é aquele que vai usar sua condição sempre para o bem, para o progresso das criaturas e seu próprio. Deve exercer a mediunidade fundamentada nos ensinos de Jesus.


ATIVIDADE: Exposição de livros com leitura

Mostrar às crianças, exemplares de algumas obras psicografadas pelos médiuns que passaram a conhecer, obras que poderão ficar expostas para serem manuseadas pelas crianças. Será interessante trazer livros dedicados às crianças, para que possam ler, folhear, trocar ideias.


MATERIAL DIDÁTICO: Figuras  anexas, obras psicografadas, livros espíritas infantis, lápis ou caneta.


Médiuns e Mediunidade - 0-4 anos

OBJETIVOS: 
  • Informar da realidade da comunicação entre encarnados e desencarnados;
  • Identificar no médium o intermediário, o instrumento através do qual esta comunicação acontece;
  • Refletir na importância do estudo da Doutrina Espírita e do Evangelho de Jesus para a compreensão dos fenômenos mediúnicos.

SENSIBILIZAÇÃO: Escutar o CD ou ver o DVD com as crianças e fazer os movimentos que a música pede: Cabeça/ombro/joelho e pé (Xuxa)
Após a música conversar com as crianças sobre os nossos cinco sentidos e a importância de cada um deles.


ESTUDO: Médiuns e Mediunidade
Conversar com as crianças:
Nós vemos o perfume da flor? (R.: Não, porque é invisível).
- Mas, temos um meio de percebê-lo, não é verdade? Qual é? (R.: O olfato)
- O olfato é o meio de se sentir a existência do perfume, que é invisível, não é assim?
- Existem algumas coisas mais complicadas para se perceber, por exemplo: eu consigo ver a mim mesmo? Mas se eu olhar num espelho, eu consigo ver (Nesse momento pedir que cada criança se olhe no espelho).
- Mostrar as gravuras que estão na sala da evangelização: Jesus, Kardec, Meimei, Scheilla, explicando que são espíritos, que muito nos auxiliam, e que nós estamos vendo nesse momento gravuras de cada um deles. Mas, será que se eu retirar a gravura da sala, nós conseguiremos ver esses espíritos?
- Agora vou fazer uma pergunta, mas vocês só podem responder – SIM ou NÂO. Combinado?
- Nós vemos o Espírito? 
Perguntar a cada uma das crianças, que devem responder SIM ou NÂO, conforme o combinado.  

Concluímos com acerto: não se vê o Espírito, como não se vê o perfume!
- Mas há um meio de se ver o Espírito, qual é ele? Vocês sabem?
- Vou dizer: é a mediunidade, denominada vidência ou clarividência.
Assim como o olfato é o meio de se registrar o perfume, a mediunidade é o de perceber a presença dos Espíritos: vendo, ouvindo, etc.
            Mostrar às crianças a figura de Chico Xavier e explicar que ele foi um médium que usou a sua mediunidade para ajudar a Humanidade. Lembrar o momento do passe onde os médiuns também vão trabalhar auxiliados pelos amigos espirituais.
Assim como temos instrumentos para nos comunicarmos com quem está distante de nós (Quem poderia citar alguns deles? Telefone, rádio, cartas, computador. O evangelizador poderá apresentar gravuras desses objetos) – também a comunicação entre os dois planos da vida – o Plano Espiritual e o Plano físico, se pode fazer através de pessoas que tem o dom da mediunidade, isto é, tem uma percepção maior e melhor do Mundo Espiritual.


CONCLUIR que médiuns sempre existiram; não são uma criação do Espiritismo. O médium espírita é aquele que vai usar sua condição sempre para o bem, para o progresso das criaturas e seu próprio. Deve exercer a mediunidade fundamentada nos ensinos de Jesus.


ATIVIDADE: Pintura e colagem de um lindo jardim.
O evangelizador pode trazer recortes e junto com as crianças montar, num cartaz, o jardim.
Ou gravura a critério do evangelizador para as crianças pintarem.

sexta-feira, 17 de junho de 2011

Allan Kardec e o Espiritismo - 5-10 anos

OBJETIVOS:
* Definir o que é o Espiritismo – Doutrina Espírita (O Consolador Prometido);
* Conhecer quem foi Allan Kardec e o que fez;
* Informar a importância de Allan Kardec para a concretização da vinda do Consolador prometido por Jesus.

SENSIBILIZAÇÃO: Jogo de Adivinhações
Em uma caixa-surpresa (caixa de papelão, que pode ser de sapato, vazia e devidamente encapada) o evangelizador colocará várias tiras de papel, numeradas, onde foram escritas “adivinhações” como:
(1) O QUE É QUE CAI EM PÉ E CORRE DEITADO?
(2) O QUE É QUE MAIS PESA NO MUNDO?
(3) QUAL O ANIMAL QUE COME COM A CAUDA?
(4) O QUE É QUE QUANTO MAIS SE TIRA MAIOR FICA?
(5) O QUE É QUE QUANTO MAIS SE CORTA MAIS ALTO FICA?
(6) QUAL O ANIMAL QUE PULA MAIS ALTO QUE UMA CASA? etc.
Sobre a mesa colocará envelopes numerados, de acordo com a numeração das perguntas, contendo tiras de papel com as respostas: (1) CHUVA; (2) BALANÇA; (3) TODOS, POIS NENHUM TIRA A CAUDA PARA COMER; (4) BURACO; (5) RABO DE CAVALO; (6) QUALQUER UM, POIS CASA NÃO PULA.
            Pedirá às crianças que tirem as perguntas, as quais tentarão responder. Quando não o conseguirem, o evangelizador apanhará o envelope numerado com a resposta respectiva e a “revelará” às crianças. É importante ressaltar a palavra “revelar”, dando o seu significado – REVELAR – fazer conhecer; divulgar (Dic. Mini Aurélio)
            Perguntar às crianças: Vocês não acham  muito chato quando temos algumas dúvidas e ninguém consegue nos responder corretamente? Comentar ligeiramente que seria muito ruim se tivéssemos dúvidas, perguntas, para as quais não houvessem respostas ou que tivessem  respostas erradas; permaneceríamos na ignorância, ou seja, ficaríamos sem saber das coisas. Explicar que justamente para conhecer e nos esclarecer com a Doutrina Espírita é que estamos aqui na evangelização e nossos pais estão lá no salão na reunião publica, todos nós estudando à luz da Doutrina Espírita.

ESTUDO: Jesus promete outro Consolador
Apresentar nesse momento um cartaz com a figura de Jesus e Kardec com os seguintes dizeres:
“Se me amais, observai os meus mandamentos; e eu rogarei a meu Pai, e Ele vos enviará  um outro consolador, para que fique eternamente convosco, o Espírito de Verdade que o mundo não pode receber, porque não o vê e porque não o conhece. Vós, porém, o conhecereis, porque ele ficará convosco e estará em vós. Mas o consolador, que é o Santo Espírito, que meu pai enviará em meu nome, vos ensinará todas as coisas e vos fará recordar tudo o que vos tenho dito.” ... “Tenho ainda muito que vos dizer, mas não podeis agora suportar.  Quando vier o Espírito da Verdade, ele vos conduzirá à verdade plena, pois não falará de )si mesmo, mas dirá tudo o que tiver ouvido e vos anunciará as coisas futuras.”   (João 14: 15-17 e 26; 16: 12,13)
    
O evangelizador deverá ler a mensagem de Jesus e explicar através do questionamento abaixo:

Conversar com as crianças:
- Quem é esse Consolador Prometido por Jesus?
- Como surgiu a Doutrina Espírita e o que ela representa?
- Quem foi Allan Kardec?
- Qual a importância de Kardec para nós?
- Qual a importância da Doutrina Espírita em nossas vidas?

CONCLUIR que o Espiritismo nos esclarece, trazendo a certeza da imortalidade da alma e a vida futura; aprendemos o caminho da felicidade; e entendemos as palavras de Jesus: “Eu sou o caminho a verdade e a vida, ninguém vai ao Pai, senão por mim.” (Jo 14: 6)

ATIVIDADE: Confecção de uma capa de livro
            Distribuir para cada criança um retângulo de cartolina (que dê para dobrar de modo a ficar do tamanho de um livrinho), lápis de cor, caneta hidrográfica, etc. Peça às crianças que façam uma capa de “O Livro dos Espíritos”, da qual deverão constar o nome do livro, do autor (Allan Kardec) e o ano de publicação (1857). Depois entregar folhas para o interior do livro, nas quais estejam escritos princípios da Doutrina: Deus, imortalidade da alma, evolução do Espírito, reencarnação, moral cristã, etc.

MATERIAL DIDÁTICO: Figuras anexas, caixa-surpresa, tiras de papel escritas segundo  descrito na Sensibilização, retângulos de cartolina, folhas de papel escritas segundo descrito na Atividade, lápis de cor ou de cera, canetas hidrocor, grampeador.

MATERIAL DE APOIO
O Espírito progride sempre, e Jesus permanece atento à nossa evolução. Sendo Ele o Diretor Espiritual da Terra e tendo Deus nos confiado aos Seus cuidados, o Senhor, sempre que estamos em condições de aprender algo novo, faz com que os ensinamentos nos cheguem de alguma forma. Ele mesmo veio para nos ensinar a Lei do Amor, cujo aprendizado é essencial ao nosso progresso.
Passados muitos anos depois que Jesus havia regressado ao Mundo Espiritual, as pessoas foram esquecendo o que Ele havia ensinado, foram confundindo outras tantas, além de aparecerem fatos novos requerendo novas explicações. A inteligência do homem, em constante desenvolvimento, requeria, como requer, respostas lógicas às indagações. (FIG. 1)
            Jesus, então, percebeu que estava na hora de enviar às criaturas algo que lhes respondesse as indagações e que pudesse relembrar a elas Seus ensinamentos. Aliás, Ele havia prometido isso antes de desencarnar.
            Vários Espíritos Superiores que trabalham com Jesus começaram, através dos médiuns (pessoas que têm condições de perceber o Mundo Espiritual, de ver, ouvir, sentir os Espíritos desencarnados com nitidez, e nos passam as informações deles), a trazer aos encarnados os esclarecimentos necessários. Isto depois de chamarem a nossa atenção para sua existência, por meio de fenômenos como as mesas que giravam.
            Um homem muito sábio e bom, que havia reencarnado com a missão de tornar real a promessa de Jesus, auxiliando o progresso humano, organizou os ensinamentos dos Espíritos Superiores, através de perguntas que lhes fazia e que eles respondiam (pelos médiuns). Tudo foi colocado em um livro, a que denominou O LIVRO DOS ESPÍRITOS. Este homem era o professor Hyppolite Léon Denizard Rivail, que usou o pseudônimo de ALLAN KARDEC para realizar o extraordinário trabalho de codificar (organizar) a Doutrina chamada Espiritismo, que é a religião dos espíritas. (FIG. 2)           
O evangelizador deverá levar exemplares de “O Livro dos Espíritos”, “O Livro dos Médiuns”, “O Evangelho segundo o Espiritismo”, “O Céu e o Inferno” e “A Gênese” para mostrar às crianças.
            Nestas obras estão os ensinamentos de Jesus redivivos e mais uma série de outros ensinamentos necessários à nossa evolução.
            Chamamos o Espiritismo de Terceira Revelação porque são verdades divinas reveladas aos homens pelos Espíritos. A Primeira Revelação foram os Dez Mandamentos, revelados por Moisés e a Segunda Revelação foi a revelação do amor ensinado por Jesus.



Allan Kardec e o Espiritismo - 0-4 anos

OBJETIVOS:
* Definir o que é o Espiritismo – Doutrina Espírita (O Consolador Prometido);
* Conhecer quem foi Allan Kardec e o que fez;
* Informar a importância de Allan Kardec para a concretização da vinda do Consolador prometido por Jesus.

SENSIBILIZAÇÃO: Jogo de Adivinhações
            Convidar as crianças a participarem da brincadeira da adivinhação. Escolher uma criança e pedir que fechem os olhinhos e tentem descobrir o objeto que será colocado em suas mãos. O evangelizador poderá usar os próprios brinquedos que foram utilizados. Pedir que as crianças ajudem com dicas, a monitoria nesse momento será muito importante para “auxiliá-los com as dicas”. É importante que nesse momento seja passado para as crianças, que as dicas estão servindo para a criança descobrir o objeto que está nas suas mãos.
            Procure fazer a brincadeira com todas as crianças que quiserem participar. Após a brincadeira converse com as crianças ressaltando a importância da ajuda do outro nesse momento, que as dicas dos amiguinhos nos revelaram o que realmente estava em nossas mãos.
É importante ressaltar a palavra “revelar”, dando o seu significado – REVELAR – fazer conhecer; divulgar (Dic. Mini Aurélio)
            Comentar ligeiramente que seria muito ruim se tivéssemos dúvidas, perguntas, para as quais não houvessem respostas ou que tivessem respostas erradas; permaneceríamos na ignorância, ou seja, ficaríamos sem saber das coisas. Ressaltar para a criança que é por isso que estamos na Casa Espírita estudando a Doutrina Espírita. Vamos agora tentar descobrir quem é o amigo que está escondido nesse cartaz.

ESTUDO: Jesus promete outro Consolador
(O evangelizador deverá trazer um cartaz (coberto) com a gravura de Jesus e Kardec com os dizeres abaixo:
            Agora quem vai dar as dicas é o evangelizador, para que a criança descubra que o amigo que está escondido no cartaz é Jesus e Allan Kardec (Não será preciso ler os dizeres, mas sim explicar o que Jesus falou).
“Se me amais, observai os meus mandamentos; e eu rogarei a meu Pai, e Ele vos enviará um outro consolador, para que fique eternamente convosco, o Espírito de Verdade que o mundo não pode receber, porque não o vê e porque não o conhece. Vós, porém, o conhecereis, porque ele ficará convosco e estará em vós. Mas o consolador, que é o Santo Espírito, que meu pai enviará em meu nome, vos ensinará todas as coisas e vos fará recordar tudo o que vos tenho dito.” ... “Tenho ainda muito que vos dizer, mas não podeis agora suportar. Quando vier o Espírito da Verdade, ele vos conduzirá à verdade plena, pois não falará de si mesmo, mas dirá tudo o que tiver ouvido e vos anunciará as coisas futuras.”    (João 14: 15-17 e 26; 16: 12,13)

Conversar com as crianças:
- Quem é esse Consolador Prometido por Jesus?
- Como surgiu a Doutrina Espírita e o que ela representa?
- Quem foi Allan Kardec?
- Qual a importância de Kardec para nós?
- Qual a importância da Doutrina Espírita em nossas vidas?

CONCLUIR que o Espiritismo nos esclarece, trazendo a certeza da imortalidade da alma e a vida futura; aprendemos o caminho da felicidade; e entendemos as palavras de Jesus: “Eu sou o caminho a verdade e a vida, ninguém vai ao Pai, senão por mim.” (Jo 14: 6)

ATIVIDADE: Percorrendo o caminho com Jesus - Trazer num cartaz um caminho desenhado onde a finalidade é chegar até Jesus e Allan Kardec. As crianças deverão colar nesse caminho todas as gravuras de boas ações que nos levará a alcançar esse objetivo. Trazer uma gravura de uma casa que representaria a Casa Espírita.
Estimular as crianças a participarem da atividade e a cada colagem conversar com as crianças sobre a importância de cada boa ação na nossa vida.

 MATERIAL DIDÁTICO: Figuras Jesus e Kardec, brinquedos para auxiliar na Sensibilização, cartolina ou papel 40k para realizar a  Atividade, lápis de cor ou de cera, canetas hidrográficas.

MATERIAL DE APOIO PARA O EVANGELIZADOR
O Espírito progride sempre, e Jesus permanece atento à nossa evolução. Sendo Ele o Diretor Espiritual da Terra e tendo Deus nos confiado aos Seus cuidados, o Senhor, sempre que estamos em condições de aprender algo novo, faz com que os ensinamentos nos cheguem de alguma forma. Ele mesmo veio para nos ensinar a Lei do Amor, cujo aprendizado é essencial ao nosso progresso.
Passados muitos anos depois que Jesus havia regressado ao Mundo Espiritual, as pessoas foram esquecendo o que Ele havia ensinado, foram confundindo outras tantas, além de aparecerem fatos novos requerendo novas explicações. A inteligência do homem, em constante desenvolvimento, requeria, como requer, respostas lógicas às indagações.
            Jesus, então, percebeu que estava na hora de enviar às criaturas algo que lhes respondesse as indagações e que pudesse relembrar a elas Seus ensinamentos. Aliás, Ele havia prometido isso antes de desencarnar.
            Vários Espíritos Superiores que trabalham com Jesus começaram, através dos médiuns (pessoas que têm condições de perceber o Mundo Espiritual, de ver, ouvir, sentir os Espíritos desencarnados com nitidez, e nos passam as informações deles), a trazer aos encarnados os esclarecimentos necessários. Isto depois de chamarem a nossa atenção para sua existência, por meio de fenômenos como as mesas que giravam.
            Um homem muito sábio e bom, que havia reencarnado com a missão de tornar real a promessa de Jesus, auxiliando o progresso humano, organizou os ensinamentos dos Espíritos Superiores, através de perguntas que lhes fazia e que eles respondiam (pelos médiuns). Tudo foi colocado em um livro, a que denominou O LIVRO DOS ESPÍRITOS. Este homem era o professor Hyppolite Léon Denizard Rivail, que usou o pseudônimo de ALLAN KARDEC para realizar o extraordinário trabalho de codificar (organizar) a Doutrina chamada Espiritismo, que é a religião dos espíritas.
O evangelizador deverá levar exemplares de “O Livro dos Espíritos”, “O Livro dos Médiuns”, “O Evangelho segundo o Espiritismo”, “O Céu e o Inferno” e “A Gênese” para mostrar às crianças. (EXPLICAR O QUE CADA OBRA TEM COMO CONTEÚDO)
            Nestas obras estão os ensinamentos de Jesus redivivos e mais uma série de outros ensinamentos necessários à nossa evolução.
            Chamamos o Espiritismo de Terceira Revelação porque são verdades divinas reveladas aos homens pelos Espíritos. A Primeira Revelação foram os Dez Mandamentos, revelados por Moisés e a Segunda Revelação foi a revelação do amor ensinado por Jesus.