Pesquisa

sexta-feira, 6 de maio de 2011

A Vinda de Jesus

OBJETIVOS: As crianças deverão sensibilizar-se para o estudo a partir de situações do dia a dia envolvendo a dificuldade em vivenciar as Leis de Deus.
            Estudar as ideias principais contidas na Vinda de Jesus, os sinais precursores de sua chegada e de sua missão.
            Conhecer, por meio do estudo, os ensinamentos sobre a necessidade da Vinda de Jesus.
            Compreender como a Humanidade se preparou para receber os ensinamentos de Jesus.
            Refletir acerca dessa ideias para avaliar sua importância e valorizar os benefícios que daí decorrem, tais como: tranquilidade, harmonia, paz, segurança, confiança, etc...
            Aplicar esses conceitos ao seu dia a dia, identificando suas dificuldades para isso, tais como: rebeldia, preguiça, inveja, irritação, mentira, etc...
            Concluir pela necessidade de mudar essas atitudes e comportamentos por respeito, disciplina, honestidade, etc...

Sensibilização: Apresentar o retrato de Jesus. Perguntar às crianças:
· O que Jesus representa para você?
· Qual a importância de Jesus para você?
· Qual a importância de Jesus para o mundo?
· Por que será que Deus nos enviou Jesus?

Estudo: A Vinda de Jesus

            Há muito tempo atrás, bem antes de Jesus nascer, lá na Grécia, vivia um homem chamado Sócrates. Ele era um homem bom e muito inteligente.
- Não se cansa de ensinar à juventude, Sócrates?  - assim falava a esposa de Sócrates – Vejo que você se desgasta, querendo levar a muitos o seu conhecimento.
Sócrates, como fazia todos os dias, reunira-se com jovens e crianças, que o ouviam com muita atenção.
- Somos espíritos! E, se prestarmos atenção, descobriremos em nós mesmos o que é puro e eterno, que somos nós mesmos.
- Há, entre a Terra e o Céu, o Mestre que nos governa, em nome do Criador! Esse Espírito de Luz um dia estará entre nós, nos auxiliando a entender as Leis de Deus.
Um dia Sócrates sonhou com esse Espírito de Luz que lhe falava das dificuldades que teria  de enfrentar, mas Sócrates não deveria ter medo, pois Ele o auxiliaria sempre.
E realmente, Sócrates foi preso e condenado à morte, pois os homens daquela época não entenderam os ensinamentos que ele trouxe de liberdade e fraternidade.
Ao regressar ao mundo espiritual Sócrates é recebido por esse Espírito de Luz que é Jesus.
- Sócrates, a sua condenação, marcará a Grécia por amargas e dolorosas provações coletivas, respondendo cada um pelas responsabilidades de ter contribuído para que o mal florescesse onde mandei semear a mensagem do Amor.
Sócrates foi um mestre que se dedicou a iluminar os jovens e as crianças da Grécia, transmitindo ensinamentos nobres e superiores, profundamente respeitosos a Deus.
Toda a vida desse homem foi dedicada ao bem.
Tentando sensibilizar o coração do homem, Deus enviou outros homens para relembrar as suas Leis, até quando sentiu a necessidade de enviar o próprio Jesus para trazer ao coração do homem a Lei Maior do Amor ao próximo.

Conversar com as crianças sobre a história:
· Vocês gostaram da história de Sócrates?
Esta história é muito, muito antiga. As pessoas daquele tempo estavam fazendo coisas erradas, e isso as deixavam muito infelizes.
· Como Deus ajudava essas pessoas? (Enviando Espíritos de Luz para ensinar e relembrar suas leis que estão escritas na nossa consciência)

Compreendendo os preparativos para a vinda de Jesus:
· As pessoas do tempo de Sócrates fizeram o que ele ensinou?
· Os ensinamentos que Sócrates trazia, ajudou as pessoas a encontrar a felicidade?
· Elas ficaram menos teimosas e brigonas?

Refletindo sobre o cumprimento da Lei de Deus:
· Quando não obedecemos o papai e a mamãe o que acontece conosco?
· A mamãe e o papai gostam quando vocês não obedecem? O que eles fazem?
· E o que acontece quando você respeita o papai e a mamãe, não teima com eles, obedece e trata os dois com carinho?
· O que é melhor: respeitar ou desrespeitar o papai e a mamãe?

Falando das dificuldades para aplicar esses ensinamentos ao seu dia a dia.
· Por que às vezes você não faz o que está aprendendo na Casa Espírita? É difícil? Qual a dificuldade? É a preguiça? A teimosia? O que é então?

Concluindo pela necessidade de mudança
· Vamos mudar um pouquinho?
· Como podemos mudar?
·O que precisamos mudar em nós?
R: Ser mais obediente, mais paciente, mais compreensivo, mais estudioso, etc...

Atividade: A critério do evangelizador.

quarta-feira, 4 de maio de 2011

A Verdadeira Propriedade

Objetivos: A criança deverá ser levada a sensibilizar-se para o estudo acerca da Verdadeira Propriedade.
         Estudar o item do ESE (cap XVI:9) a fim de conhecer e compreender que só possuímos como nossa propriedade o que podemos levar desse mundo.
       Refletir acerca dessas ideias para avaliar sua importância e  os verdadeiros valores que nos auxiliarão na conquista de nossa felicidade.
       Aplicar esses conceitos ao seu dia a dia, identificando suas dificuldades em reconhecer que os bens da Terra pertencem a Deus, que nos empresta para que possamos usar enquanto estamos encarnados.
         Concluir pela necessidade de mudar hábitos, atitudes e comportamentos, substituindo-os pelos verdadeiros valores que facilitam o nosso crescimento como espírito imortal, tais como: estudo, amor, caridade, paciência, etc...

Sensibilização: Trazer gravuras de coisas materiais, roupas, brinquedos, eletrodomésticos, etc... Dividir uma folha de cartolina em três colunas e escrever: EU TENHO / EU SOU/ LEVAREI QUANDO PARTIR (o título da 3ª coluna deverá ficar coberto)
         Pedir que as crianças escolham uma gravura e colem na 1ª coluna: EU TENHO
(bicicleta, boneca, roupa de marca, tênis etc.. o que elas escolherem, e sempre antes de colar, dizer: eu tenho uma bicicleta ou eu tenho uma boneca, ou...)
         Depois dessa primeira etapa, pedir que cada uma fale sobre si mesma: A  evangelizadora deverá junto com o monitor, ajudar as crianças que não sabem escrever. Ex. Eu sou obediente, eu sou teimoso, eu sou....
         Agora vamos imaginar: Se nesse momento todos nós desencarnássemos o que poderíamos levar? Partir para o 3º momento, no qual cada criança deverá identificar o que colou na 1ª coluna, como ela se identificou e o que vai levar na sua bagagem quando retornar ao plano espiritual.

         Perguntar: O QUE É MAIS IMPORTANTE: O TER OU O SER?

Estudo: NARRAR A HISTÓRIA – É MAIS GRATIFICANTE DAR

         Paulo ganhou como presente de aniversário um automóvel novinho.
         No dia de seu aniversário, resolveu dar uma volta, percebeu que um menino de rua estava andando em volta de seu brilhante carro zero, admirando-o.
-  “Este carro é seu?” – Perguntou o menino.
Paulo confirmou com a cabeça.
-   Meu irmão me deu de presente!
O garoto estava maravilhado.
-  “Quer dizer que seu irmão deu a você e você não gastou nada? Cara eu queria...”
Paulo julgou saber como o garoto completaria a frase. Por certo iria dizer que queria um irmão como o dele. (Perguntar às crianças: O que vocês acham que o menino ia dizer? – Ouvir sem fazer comentários. )
(Continuar a narrativa)
Mas o que o menino disse deixou Paulo admirado:
- “Eu queria”, continuou o menino, “poder ser um irmão assim.”
Paulo olhou surpreso e perguntou: “Você gostaria de dar uma volta no meu automóvel?”
- “Oh! Sim, eu adoraria”.
Depois de uma voltinha o menino virou-se e, com os olhos brilhantes disse: “Você se importa de passar em frente à minha casa?”
Paulo sorriu consigo mesmo, pensando que sabia exatamente o que o garoto queria. Certamente desejava mostrar aos vizinhos que podia voltar para casa num carrão.
         Mas Paulo se enganara outra vez.
- “Você dá uma paradinha ali onde estão aqueles dois degraus?” – Pediu o menino.
O garoto saiu do carro e subiu os degraus correndo. Logo Paulo o viu voltando. Mas não estava mais andando rápido, estava carregando o irmãozinho paralítico.
Fez o irmão sentar no degrau de baixo e, abraçando-o com força, mostrou o carro.
- “Lá está Beto, exatamente como eu te contei lá em cima! O irmão deu o carro a ele de presente de aniversário e isso não lhe custou nem um centavo”.
“Algum dia eu vou te dar um como este... Daí você vai poder ver, por você mesmo, as coisas bonitas... as ruas, as praças, a praia, o campinho de futebol, as belezas enfim sobre as quais tenho falado.”
Paulo saiu do carro, pegou o garotinho no colo e o colocou no banco de trás. O irmão mais velho, com olhos brilhantes, sentou-se ao lado e os três começaram um inesquecível passeio.
Paulo percebeu o quanto aqueles irmãos eram ricos.

         Avaliar a compreensão da narrativa:
  • Como Paulo estava se sentindo com o presente que ganhou?
  • Que sentimento Paulo achou que havia no coração do menino que admirava seu carro?
  • Qual o desejo do menino que estava admirando o carro de Paulo?
  •  O que Paulo aprendeu com esse menino?
Concluir que:
  • Ser gentil é buscar dentro do próprio coração o melhor de si para oferecer aos outros.
  • O amor torna a nossa vida mais feliz e a daqueles que conosco convivem.
  • Quando nos preocupamos em fazer o outro feliz, estamos adquirindo valores que ninguém será capaz de nos tomar.
  • O amor precisa sair do coração para ser verdadeiro.
  • Tudo passa, mas uma atitude gentil permanece gravada na memória por longo tempo.
  • Verdadeira propriedade é tudo o que é de uso da alma: a inteligência, os conhecimentos, as qualidades morais.
  • A maior riqueza que o ser humano pode ter é a verdadeira amizade, que nos sustenta o coração nas horas difíceis da vida.
Atividade: Escrever os nomes de cada um (crianças, evangelizador e monitores) em um pedaço de papel. Cada um deverá sortear um nome. Pedir que cada um desenhe um presente que gostaria de dar ao colega que foi sorteado. Colocar o nome dele. Recolher os papéis e distribupi-los, entregando a cada um o seu presente, pedindo que adivinhe quem lhe deu. Por fim, perguntar por que eles deram aqueles presentes.

As Estações do Ano

Departamento de Evangelização da U. M. E. A. de Araraquara.
Ciclo: Jardim e Primário.
          Desenhos de Maria R. do Amaral

PRIMAVERA
          A primavera é chamada "A Estação das Flores".
          O céu está sempre muito azul, o Sol quente, mas as manhãs e as tardes ainda são frescas, porque a primavera é uma estação que vem logo em seguida do inverno.
          Tudo é lindo neste período que começa em 23 de Setembro e vai até 21 de Dezembro.
          As flores desabrocham e dão o seu colorido e o seu perfume.
          Os insetos tais como as borboletas e abelhas, voam de flor em flor em busca do mel natural (néctar) que as flores possuem.
          Os pássaros procuram suas companheiras, acasalando-se para formarem os seus ninhos.
          Existe uma alegria geral, porque todos sentem-se felizes com a beleza da natureza de Deus.
          O céu é azul durante o dia e a noite pontilhado de estrelas reluzentes.

VERÃO
          Logo em seguida à primavera vem o verão que é a estação mais quente do ano. Inicia em 21 de Dezembro, e vai até 21 de Março.
          Neste período a Terra recebe mais chuva devido a vaporização das águas. O céu sempre nublado com pesadas nuvens que são o acúmulo de águas dos rios e dos mares transportadas para a atmosfera em forma de vapor.
         Ouve-se a cigarra com seu canto, anunciando prontamente o verão. Os rios tornam-se mais caudalosos e a vegetação mais verde e intensa. As pessoas vestem-se com roupas mais leves e gostam de banhar-se nas piscinas, tomar refrescos e sorvetes.
          É perigoso muito Sol nesta estação do ano. Ele só é benéfico pela manhã, até às 9 horas mais ou menos.
          Esta é uma linda estação, pois o Natal em que comemoramos o nascimento de Jesus, é no dia 25 de Dezembro e estamos nessa época no verão.

OUTONO

          Depois do Verão vem o outono, que vai de 21 de Março a 21 de Junho.
          É chamada esta estação de "estação dos frutos".
           É certo, porque se na primavera as flores são a beleza das árvores, trazem também os pequeninos frutos que através das estações seguintes, vão crescendo, crescendo e passando de verdes a maduros.
          Assim é que no outono, nós colhemos os frutos de nossas árvores.
          Esta estação é muito linda e abençoada por Deus que nos mostra o valor da natureza, servindo-nos com o alimento frugal que necessitamos.

INVERNO
          Inicia-se em 21 de Junho e dura até 23 Setembro.
          O inverno é a estação mais fria do ano. Nesse período a natureza reveste-se de novo cenário.
          Faz mais frio, o céu está lindo, porém existe uma neblina fria pela manhã, antes do Sol sair.
          Os pássaros e os insetos estão quietos, e as árvores despem-se de suas folhas que desde o outono principiaram amarelecer e a cair. No Brasil, não é tão pronunciada esta estação, e só no Sul do País cai neve.
          A neve se constitui em outro estado da água. Na Europa e em outros continentes, a neve surge todos os anos por ocasião do inverno. Tudo fica branco.
          O telhado das casas, as árvores, os caminhos e até os rios ficam gelados. As pessoas precisam de roupas mais quentes, e praticam esportes, deslizando pela neve com patins e esquis.
          Os países mais frios, são os que se encontram mais próximos dos Pólos da terra.
          No inverno Deus cobre a Terra de neve (em alguns Países) para proteger e descansar o seu interior.
          Tudo que existe foi criado e protegido por Deus, para a felicidade da criatura humana.

CANTO
Quem fez as flores tão lindas?
Não sei, não sei.
Quem pôs peixinhos no mar?
Não sei, não sei.
Quem é que ascende as estrelas?
Não sei, não sei.
Como é que o mar não se entorna?
Não sei, não sei.
Eu sei quem é que fez tudo.
Foi Deus, Só Deus.....
FIM