Evangelização

quinta-feira, 7 de julho de 2011

O Método I - 5-10 anos

OBJETIVOS: Entender que o ponto de partida do Espiritismo é a existência da alma, e não os fenômenos espíritas; Distinguir a diferença entre Materialista, Espiritualista e Espírita.

SENSIBILIZAÇÃO: Trazer duas laranjas descascadas, uma doce e outra azeda. Pedir às crianças que olhem as laranjas e digam qual é a laranja doce e qual a laranja azeda. Será que só olhando vamos conseguir descobrir? O que vamos precisar fazer para descobrir qual a doce e qual a azeda? Com certeza vamos precisar provar as laranjas. Nesse momento o evangelizador poderá dar um pedacinho de laranja para que as crianças façam a descoberta. Falar da importância da pesquisa, do estudo, do esclarecimento para fazermos as escolhas certas

ESTUDO: Exposição dialogada

Dizer que estamos iniciando uma nova etapa de novos conhecimentos, em que a presença de cada um será indispensável para que se alcance bons resultados.

- Através de exposição dialogada, apresentar se possível um colar de pérolas:

Conhecemos as pérolas que são fabricadas em máquinas e são usadas em colares, anéis, botões; mas as pérolas verdadeiras formam-se dentro de alguns tipos de ostras e são muito belas, pois têm um brilho especial. São consideradas verdadeiras joias, de grande valor comercial.

Fig. 1- Quem deseja encontrá-las precisa usar roupa e equipamentos especiais, ter disposição para mergulhar, perseverança para procurar muito e coragem para enfrentar os perigos das profundezas dos mares. Mas os que buscam, acham...

Fig. 2- Há outros que desejariam conseguir as pérolas verdadeiras, mas não passam da praia, limitando-se, apenas, a contemplar o mar, sem nenhuma disposição para enfrentar o esforço da procura. E há também os que duvidam da existência das pérolas verdadeiras...

– Será que estes últimos acharão as pérolas?

Dizer que vamos aproveitar as pérolas para fazer uma reflexão. Perguntar:

– Dizem que a Verdade é tão valiosa quanto uma pérola verdadeira. Então, conhecer a Verdade é algo muito valioso. O que significa conhecer a verdade?

Ouvir as opiniões. Apresentar o anexo 1, ler e pedir que reflitam sobre os conceitos.

- Conhecer a verdade é: descobrir o que somos, na essência, além desse corpo que um dia desaparecerá;

- Saber por que estamos no mundo e para onde vamos;

- Aprender a distinguir o bem do mal em nossas vidas;

- Descobrir as riquezas que temos em nós.

Continuar a reflexão:

Lembrar que a Doutrina Espírita nos auxilia a ter perseverança no estudo até encontrarmos os tesouros que existem em nós, como sementinhas que esperam para germinar.

Fig.3- Dizer que há uma outra semelhança entre o mergulhador e os que vão em busca da Verdade:
- O mergulhador veste uma roupa especial.

- Os que buscam a Verdade devem despir as roupas dos medos, da preguiça, dos preconceitos, vestindo-se apenas com o amor pela Verdade.

- A Doutrina Espírita é essa pérola preciosa que estamos aprendendo a conhecer. Com ela entendemos melhor os ensinamentos de Jesus.

Lembrar Jesus: “Conhecereis a verdade e ela vos libertará”

- Explore bastante as gravuras.
- Ter disposição para aprender, perseverança para buscar e coragem para enfrentar as dificuldades. Mas os que buscam, acham...;
- Acreditar que somos alguma coisa a mais do que apenas a matéria física;

- Faça o seu comentário apoiando-se na história que contou, e de acordo com o que você estudou no Livro dos Médiuns.

CONCLUSÃO: O Espiritismo é uma Ciência, uma filosofia; aquele que quiser conhecê-lo deve sujeitar-se a um estudo sério, não se pode aprender brincando. O ponto de partida para o estudo do Espiritismo é a crença na existência da alma. Os materialistas não admitem a existência de seres fora do mundo material, porque eles mesmos não acreditam que têm uma alma.

ATIVIDADE: Completar o desenho e ilustrar com a frase: Somos Espíritos Imortais (as crianças que têm dificuldade na escrita deverão ser auxiliadas pelo monitor), ou labirinto, conforme a faixa etária.

O Método I - 0-4 anos

OBJETIVOS: Entender que o ponto de partida do Espiritismo é a existência da alma, e não os fenômenos espíritas; Distinguir a diferença entre Materialista, Espiritualista e Espírita.

ESTUDO: Teatro de Fantoches

Narrador: Essas são Cintia e Paulinha, são amigas de escola e hoje Cintia percebeu que a Paulinha estava muito triste, ela estava até chorando...

Cintia: Oi, Paulinha o que aconteceu com você, por que está chorando? Por que você está tão triste?

Paulinha: Estou triste, porque a minha avó que estava doente, morreu. Minha tia falou que ela foi morar com papai do céu.

Cintia: Então, Paulinha se ela foi morar com papai do céu, você deve ficar tranquila, pois ele vai cuidar muito bem dela.

Paulinha: Ah! Cintia, mas eu estou chorando porque nunca mais eu vou poder ver a minha “vó”, ela era tão boazinha, eu gostava tanto dela...

Cintia: Paulinha, não fique triste, porque a sua avó não morreu. Eu estou aprendendo lá na evangelização que a morte não existe.

Paulinha: Como não existe, se minha avó morreu????

Cintia: O que morreu foi o corpo da sua avó. O Espírito sobrevive à morte do corpo físico. Com certeza o corpo da vovó foi ficando velhinho, fraquinho e ela teve que deixá-lo. Sabe Paulinha a tia da evangelização me falou que quando nós somos bons, procuramos fazer as coisas corretas, quando chega o momento de desencarnar, essa é a palavra que usamos para explicar que uma pessoa morreu, com certeza seremos bem recebidos no plano espiritual. E olha só que coisa boa vou te dizer, isso também estou aprendendo. Você vai poder encontrar sua avó sim. Um dia você vai poder estar com ela, abraçá-la e até beijá-la.

Paulinha: Como é que você sabe tudo isso????

Cintia: Ah! Paulinha eu sou espírita, estudo a Doutrina Espírita que nos ensina que todos somos espíritos imortais. Você sabia que um dia sua avó pode reencarnar?

Paulinha: O que?? O que é reencarnar??? Ah! Eu quero aprender sobre tudo isso. Você me leva lá nessa evangelização?

Cintia: Claro, vamos conversar com sua mãe. Tenho certeza que vocês vão adorar...

Cintia e Paulinha saíram abraçadas e foram logo conversar com a Mãe de Paulinha.

- Faça perguntinhas sobre a história e vá respondendo, pois suas crianças são pequeninas.

- Faça o seu comentário apoiando-se na história que contou, e de acordo com o que você estudou no Livro dos Médiuns.

ATIVIDADE: Pintar a gravura.

Do Maravilhoso e do Sobrenatural - 0-10 anos

OBJETIVOS: Compreender o significado de maravilhoso e de sobrenatural; Compreender que nada há de maravilhoso e de sobrenatural na atuação dos Espíritos, tudo está na lei natural; Compreender a necessidade do estudo sobre o Espiritismo, para entendermos cada vez mais os fatos que acontecem à nossa volta, e que nada têm de maravilhosos e sobrenaturais. São perfeitamente explicáveis; Compreender o significado de milagre e a impossibilidade de que um aconteça.

SENSIBILIZAÇÃO : O Evangelizador deverá utilizar um pequeno ímã para mostrar às crianças a sua capacidade de atrair partículas de ferro. Explicar a elas porque acontece essa atração das partículas de ferro. O ímã tem uma força chamada magnetismo que atrai. Lembrar conquistas da tecnologia moderna, mostrando o telefone celular, como um recurso extraordinário se vistos sem a devida explicação científica.

ESTUDO: Convide-as a ouvirem a história “A Eficácia da Prece” mostrando as figuras.

Fig.1 – Bruno é o irmão de Cláudia. Ele parece muito doente. O que será que ele tem?

Bruno está com uma forte crise de bronquite e quase não consegue respirar. Já é tarde e mamãe deu o remédio que o médico mandou, mas Bruno ainda não melhorou.

Mamãe e Cláudia estão muito preocupadas.

Cláudia até chorou com medo que o irmão não fique bom. Mamãe diz que vai usar um remédio que sempre dá certo nessas horas.

Fig.2 – Mamãe diz a Cláudia para ficar calma e ir dormir. Mas recomenda:

Cláudia, não se esqueça de rezar antes de dormir.

Para que, mamãe? O Bruno já está doente mesmo, não tem mais jeito, não! Diz Cláudia.

Tem jeito sim, Cláudia. Tem que rezar para pedir a Deus que ajude seu irmão a melhorar – responde a mãe.

Fig.3 – Cláudia vai para o seu quarto. Mas a mãe volta ao quarto do filho para ver como Bruno está. Bruno continua passando mal. Mamãe fica ao seu lado e reza pedindo a Deus que “tome conta” de Bruno para ele melhorar. Um pouco depois Bruno consegue dormir. Mamãe fica mais tranqüula e vai ver se Cláudia também já conseguiu dormir.

Cláudia ainda está acordada, porque não consegue rezar pelo irmão. A mãe a orienta a pensar em Jesus e fazer o seu pedido, porque com certeza Jesus vai ajudar Bruno. As duas fazem a prece. Quando acabou de rezar, Cláudia disse para mãe:

Tenho certeza que Bruno vai melhorar.

Ela e mamãe estavam tranquilas depois da oração.

Fig.4 – No dia seguinte Bruno acordou bem melhor. Cláudia levanta e vai logo ao quarto do irmão, para ver se ele melhorou, muito feliz percebe que o irmão está bem melhor.

Oi! Bruno! Que bom que você melhorou! Parece até um “milagre” você ontem estava tão mal. O que é que você quer agora?

Eu quero te contar uma coisa muito estranha que aconteceu comigo ontem.

Ontem?! Mas ontem você estava doente, nem saiu da cama!

É por isso mesmo que é estranho. Mas olha quem chegou! É a mamãe.

Cláudia vai logo dando a boa noticia a mamãe.

- Veja que “milagre” mamãe o Bruno melhorou....

Bruno fala com a mamãe:

Mamãe quando você estava rezando aqui ao lado da minha cama, eu estava de olhos fechados, mas eu vi uma coisa que aconteceu! Eu vi um velhinho de barba branca aparecer do seu lado. Ele era todo iluminado. Ele ficou parado um tempo, depois olhou bem para mim e botou a mão na minha testa e no meu peito, depois ele colocou a mão na sua cabeça, pensou... e aí... ele sumiu. Eu não vi mais ele, só acordei agora.

Crianças não existem milagres, o que aconteceu foi que os amigos espirituais ouviram as nossas preces – falou a mamãe

Tudo o que aconteceu com o Bruno, pode ser explicado. O nosso pensamento voa pelo ar e encontra o pensamento do nosso amigo espiritual. E como é que o Amigo Espiritual faz para responder a nossa prece?

O pensamento dele tem muita força e com o pensamento forte ele consegue fazer muitas coisas.

Quando também colocamos força no nosso pensamento, ou seja , quando temos fé, esse pensamento fica forte e os amigos espirituais, a mando de Jesus vêm em nosso auxílio.

Quando vamos à Casa Espírita, na hora do passe, a gente faz a prece pensando em Jesus e nos nossos Amigos Espirituais e pede que eles nos ajudem a ter saúde e alegria. Os amigos Espirituais, pela força do pensamento deles, fazem sair uma energia pela mão do médium que dá o passe, e essa energia vai para a água e vira remédio, entra pelo nosso corpo e trata da nossa doença. É assim que acontece. Foi assim que o amigo espiritual nos ajudou ontem à noite. (Nesse momento o evangelizador pode aproveitar e explicar o processo da água fluidificada).

Bruno estava surpreso com todas as informações e perguntou:

- Quer dizer que tudo o que a gente pensa chega até o amigo espiritual?

- Chega, mas na prece é um pouco diferente. A prece para chegar até o amigo espiritual, o nosso pensamento precisa ter força.

Como é que a gente dá força ao pensamento: tendo fé e confiança em Deus e nos Amigos Espirituais; fazerndo silêncio e se comportando bem no momento da prece – se na salinha houver o cartaz sobre o as condições para a Prece, mostrá-lo às crianças.

Conversando com as crianças sobre a história:

- Permita que as crianças observem bem as gravuras;

- Explore bastante as gravuras;

- Faça o seu comentário apoiando-se na história que contou, e de acordo com o que você estudou no Livro dos Médiuns;

- Leia também: A Gênese, Allan Kardec – cap. XV, itens 38 e 39.

Lembrar as crianças que vários fatos realizados ou vividos por Jesus durante a sua vida na Terra foram chamados de milagrosos, exatamente pelo desconhecimento das leis da Natureza, da mediunidade e da possibilidade de ação do Espírito sobre a matéria. Mas a Doutrina Espírita, revelando muitas verdades sobre o mundo dos espíritos e a influência destes na matéria, explicou a existência dos fluidos, dos fenômenos mediúnicos e anímicos, da força extraordinária da energia mental. O Espiritismo veio, assim, demonstrar que aqueles fatos, então considerados extraordinários, anormais, são perfeitamente naturais e não sobrenaturais.

CONCLUSÃO: Os fatos tratados como milagres vão sendo explicados como naturais, com a evolução da compreensão humana, devida ao progresso da Ciência. Assim, podemos concluir que os chamados milagres são fenômenos perfeitamente explicáveis, nada havendo neles que represente derrogação das leis da Natureza. Quanto mais progride a Ciência, mais ela ratifica as explicações que a Doutrina Espírita tem dado a respeito de inúmeros fenômenos tidos por mágicos, milagrosos, mostrando estarem eles perfeitamente enquadrados nas leis da Natureza.

ATIVIDADE: Pintar a gravura que mostra a importância da prece, ou Jesus ensinando a orar, ou o caça-palavras, conforme a faixa etária.

Enquanto você ajuda suas crianças a realizarem a tarefa, continue o comentário sobre a aula.

quarta-feira, 6 de julho de 2011

Há Espíritos? III - 5-10 anos

OBJETIVOS: Constatar que o Espírito pode comunicar-se com o homem; Verificar a importância do perispírito no processo da comunicação.

SENSIBILIZAÇÃO: Colorir, recortar e colar. Trazer a gravura ampliada e junto com as crianças montar o quadro seguindo as instruções do próprio desenho. Após as atividades, interrogar as crianças, dialogando com elas:

- Vocês notaram que cada um dos animais possui um corpo especial para viver no seu ambiente?

- Será que nós poderíamos viver na água ou no ar?
Portanto, Deus fez corpos apropriados para cada ambiente da Natureza.

ESTUDO: Narração através das gravuras

Conta-nos o apóstolo Mateus, no seu Evangelho, que logo depois do nascimento de Jesus, o rei Herodes soube que Ele era o Messias esperado pelo povo, como enviado de Deus, e, maldosamente, mandou matá-lo.

DESENHO Nº 01

Um Espírito de luz, sabendo da intenção do rei, aproveitou o desprendimento do Espírito José de Nazaré, pelo sono, dizendo-lhe: José, leva o menino e sua mãe para o Egito. E eles foram, atendendo ao conselho.

DESENHO Nº 02

Tempos depois, novamente o Espírito de luz, servindo-se do sono de José, apareceu-lhe em sonho, dizendo-lhe: Volta para Israel, porque o rei Herodes já morreu.

Assim, o menino Jesus foi salvo por iluminado Espírito que, servindo-se do sono de José, deu-lhe avisos através do seu Perispírito.

Converse com as crianças, estabelecendo um ambiente agradável na salinha.

- Permita que elas observem bem as gravuras;

- Explore bastante as gravuras;

- Faça o seu comentário de acordo com o que você estudou no Livro dos Médiuns.

Mostre às crianças (nas figuras) o corpo espiritual, chamado Perispírito, que todos nós temos.

O nosso estudo de hoje é a respeito desse corpo espiritual do pai de Jesus, que vocês estão vendo, nos desenhos, fora do corpo de carne.

Kardec denominou esse corpo de Perispírito.

Os desenhos mostram, também, o fio que liga os dois corpos. Ele se chama cordão fluídico ou cordão de prata, apropriado para ligar o corpo de carne ao corpo espiritual.

O Perispírito é formado por uma substância vaporosa, fluídica, bastante grosseira para os Espíritos, mas que pode elevar-se na atmosfera e transportar-se para onde queira.

Assim como o corpo do peixe é apropriado para viver na água, o Perispírito é corpo espiritual destinado a servir, no Mundo Espiritual, ao Espírito.

CONCLUIR com as crianças que somos espíritos imortais, que hoje espíritos encarnados, vestimos um corpo de carne para nos comunicarmos uns com os outros, e existe em nós um outro corpo chamado perispirito que nos permite também nos comunicar com espíritos desencarnados, através do sono ou da vigília.

ATIVIDDE: Pintura de uma das gravuras

Há Espíritos? III - 0-4 anos

OBJETIVOS: Constatar que o Espírito pode comunicar-se com o homem; Verificar a importância do perispírito no processo da comunicação.

- Vocês notaram que cada um dos animais possui um corpo especial para viver no seu ambiente?

- Será que nós poderíamos viver na água ou no ar?

Portanto, Deus fez corpos apropriados para cada ambiente da Natureza.

ESTUDO: O contador de história – O segredo de Patrícia

Sentar com as crianças ao redor e com o auxílio das gravuras do Livro: O Sonho de Patricia, contar a história. Procure conhecer a história e contar sem ler.

- Permita que elas observem bem as gravuras; Explore bastante as gravuras;

- Faça perguntinhas sobre as a história e vá respondendo, pois suas crianças são pequeninas;

- Faça o seu comentário de acordo com o que você estudou no Livro dos Médiuns.

Mostre às crianças (nas figuras) o corpo espiritual, chamado Perispírito, que todos nós temos.

O nosso estudo de hoje é a respeito desse corpo espiritual que vocês estão vendo, nos desenhos, fora do corpo de carne.

Kardec denominou esse corpo de Perispírito.

Os desenhos mostram, também, o fio que liga os dois corpos. Ele se chama cordão fluídico ou cordão de prata, apropriado para ligar o corpo de carne ao corpo espiritual.

O Perispírito é formado por uma substância vaporosa, fluídica, bastante grosseira para os Espíritos, mas que pode elevar-se na atmosfera e transportar-se para onde queira.

Assim como o corpo do peixe é apropriado para viver na água, o Perispírito é corpo espiritual destinado a servir, no Mundo Espiritual, ao Espírito.

CONCLUIR com as crianças que somos espíritos imortais. Hoje, espíritos encarnados, vestimos um corpo de carne para nos comunicarmos uns com os outros, e existe em nós um outro corpo chamado perispírito que nos permite também nos comunicarmos com espíritos desencarnados, através do sono ou da vigília.

ATIVIDADE: Pintura do desenho nº 1

Há Espíritos? II - 8-10 anos

OBJETIVOS: Compreender que as manifestações espíritas constituem a prova da existência e da sobrevivência da alma; Estabelecer a diferença entre corpo, perispírito e espírito, demonstrando a função de cada um deles.

SENSIBILIZAÇÃO: Conversar com as crianças sobre o nosso corpo. Faça com que todas as crianças participem da conversa.

- Nossos olhos, a nossa visão, são importantes para nós? (Sim, mas há aqueles que não enxergam e vivem como nós vivemos – falar um pouco sobre isso);

- Nosso ouvido, nossa audição, são importantes? (mas, há aqueles que vivem sem a audição – fale também um pouco sobre isso);

- Nossas pernas e braços são importantes? (mas, há aqueles que igualmente vivem com a falta de uns ou de outros – da mesma forma, comente);

- Mas, afinal, o que em nós é verdadeiramente importante para nossa vida? (O Espírito Imortal que somos – esse o ponto que devemos atingir);

- Identificar-se como espírito imortal que possui temporariamente um corpo físico, que lhe serve de instrumento para seu progresso. Lembrar que se o corpo físico é instrumento de progresso e se não cuidarmos bem desse instrumento precioso, o espírito sofre as consequências.

- E por que o Espírito é mais importante? (porque sobrevive à morte do corpo físico, continua aprendendo e evoluindo);

- Como podemos entender um pouco mais sobre a sobrevivência da alma? (convidá-los a ouvir a história: Passeio Espiritual).

ESTUDO: Passeio Espiritual

Oscar e Margarida são irmãos e frequentam a mesma Escolinha de Moral Cristã. Já estão na idade de compreender que quando dormimos, o espírito pode se afastar do corpo físico ficando ligado por um cordão fluídico.

Oscar perguntou à evangelizadora:

- Dona Célia, se o espírito se afasta do corpo, quando dormimos, aonde ele vai?

Boa pergunta - disse ela - depende Oscar. Às vezes se afasta muito pouco porque não consegue se desligar dos problemas do dia-a-dia, ou por falta de elevação espiritual.

Margarida, também curiosa no assunto, perguntou:

- Mas, Dona Célia, a gente pode passear no Mundo Espiritual para aprender?

- Claro. Mas precisa ter merecimento. Quando se tem vontade de evoluir, há um instrutor espiritual que nos conduz a lugares para a aprendizagem.

O tema foi tão empolgante que o assunto deu continuidade em casa. Os pais que também são estudiosos da Doutrina Espírita resolveram entrar na conversa.

- Mamãe - pergunta Margarida - será que temos merecimento?

- Filha, temos procurado seguir os ensinamentos de Jesus. Nossas ações e sentimentos, temos procurado baseá-los no Evangelho.

- Então vamos pedir que nos permitam viajar na espiritualidade, enquanto dormimos?

- Está bem. Vamos fazer o Evangelho e, se tivermos merecimento, que isso possa acontecer.

(Nesse momento o Evangelizador poderá recorrer ao E.S.E no cap. 28 : 38 e a prece para o momento de dormir, ressaltando a grande importância da prece antes de dormir)

Despediram-se para o repouso noturno. Mas, Oscar estava tão ansioso que não conseguia dormir. Foi preciso que o instrutor lhe aplicasse um passe e, em poucos instantes, já se encontrava desligado do corpo físico. E de mãos dadas seguia o instrutor. Passaram por um jardim onde as flores eram tão lindas e com um brilho diferente, um riacho de águas cristalinas, belas aves canoras. Que encanto!Cruzaram com outras criaturas e Oscar, não se contendo, perguntou:

- Mas, todas essas criaturas que estamos encontrando, estão desligadas no corpo físico?

O instrutor, sorrindo respondeu:

- Não. Há entre eles, os desencarnados.

- Mas, como saberemos os que são desencarnados e os que apenas estão desligados do corpo físico? Parecemos todos iguais.

- É fácil reconhecer. Os que são encarnados estão ligados ao corpo físico por um cordão fluídico, que os desencarnados não têm.

Isso chamou tanto a atenção de Oscar, que passou a falar, à medida que cruzavam com as criaturas: este é encarnado, aquele é desencarnado. Aquele encarnado está longe do corpo físico, aquele outro está rente ao corpo.

Bem , já está na hora de retornar ao corpo físico. O dia estava clareando e cada um tem seu compromisso do dia.

Agradeceu ao instrutor e a Deus pela grande oportunidade e despertou alegre, bem humorado, para seguir sua rotina diária.

(Texto de Maria Helena Leite; Fonte: CVDEE - Centro Virtual de Divulgação e Estudo do Espiritismo)

Conversar com as crianças:

- Quando dormimos o espírito fica ligado pelo cordão fluídico. Por quê?

- Qualquer pessoa pode passear no Mundo Espiritual?

- Todos os lugares são bonitos e bons para nós visitarmos?

- Por que foi preciso aplicar um passe em Margarida?

- Se o Amigo Espiritual foi capaz de agir sobre o corpo de Margarida, isso confirma que existem Espíritos. E quem são os Espíritos?

CONCLUIR que o espírito é o ser principal, é o ser que pensa e sobrevive à morte do corpo. O corpo, qualquer que seja ele, é o grande e importante instrumento que o espírito utiliza para se manifestar no mundo, para aprender, para PROGREDIR. Mas, só o corpo físico não é suficiente; o espírito precisa de outro corpo, o perispírito. Este, é semimaterial, tem a forma humana, vaporoso, e responsável pela ligação entre o espírito e o corpo físico.

ATIVIDADE: Recorte e Colagem.

As crianças deverão recortar as maçãs, conforme o modelo, que o evangelizador reproduzirá, colocando-as por ordem decrescente de tamanho, de modo a formar uma frase importante sobre o tema da aula.

Se quiserem, poderão colar e colorir as maçãs.

O trabalho pode ser individual ou em grupo.

Há Espíritos? II - 5-7 anos

SENSIBILIZAÇÃO: A brincadeira: QUEM COMANDA ?

Colocar as crianças sentadas em círculo e pedir que uma criança saia da sala. Explicar a essa criança que quando retornar, ela deverá descobrir quem é o líder que estará comandando a brincadeira. Escolhe-se um líder para criar movimentos diferentes durante o jogo, no que deve ser imitado por todos. A pessoa destacada retorna, ficando no centro do círculo, movimentando-se para tentar descobrir quem é o líder. A brincadeira pode ser repetida enquanto houver interesse, mudando-se o líder.

Conversar com as crianças que cada um foi escolhido para comandar a brincadeira, todos os nossos movimentos foram comandados por alguém, agora perguntar: e o nosso corpo, quem comanda?

-   Mas, afinal, o que em nós é verdadeiramente importante para nossa vida? (O Espírito Imortal que somos – esse o ponto que devemos atingir);
-   Identificar-se como espírito imortal que possui temporariamente um corpo físico, que lhe serve de instrumento para seu progresso. Lembrar que se o corpo físico é instrumento de progresso e se não cuidarmos bem desse instrumento precioso, o espírito sofre as consequências.
-   E por que o Espírito é mais importante? (porque sobrevive à morte do corpo físico, continua aprendendo e evoluindo);
-   Como podemos entender um pouco mais sobre a sobrevivência da alma? (convidá-los a ouvir a história: Passeio Espiritual).